I percorsi
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20 marzo 2025
Le regole e la qualità della relazione genitori-figli
Le regole hanno un ruolo fondamentale nel promuovere un ambiente familiare e scolastico sicuro, sereno e stimolante per i bambini. Esploriamo insieme come le regole, se condivise e applicate con coerenza, possano favorire lo sviluppo dell’autonomia, della responsabilità e del rispetto reciproco. -
31 marzo 2025
Il rapporto con le nuove tecnologie
Le nuove tecnologie possono stimolare un apprendimento creativo, ma comportano anche rischi. Favoriamo un approccio consapevole, che metta al centro il benessere e le esigenze educative di bambine e bambini. -
30 aprile 2025
Educazione alla cura: sostenibilità e inclusione nell’infanzia
L’educazione alla sostenibilità è un ponte per promuovere l’inclusione: un approccio integrato consente di sensibilizzare bambine e bambini alla cura del pianeta e, parallelamente, al valore delle differenze culturali, personali e sociali. Promuoviamo uno sviluppo armonioso e rispettoso degli altri e del mondo che li circonda. -
30 maggio 2025
La corresponsabilità educativa
Costruire un’alleanza educativa basata sulla fiducia, sul dialogo e sulla condivisione di obiettivi comuni favorisce una continuità tra il contesto familiare e quello educativo. Insieme si rafforza il senso di comunità e si contribuisce a creare un ambiente coeso per il percorso di crescita dei più piccoli.
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Sei un genitore?
Guarda i video con i pareri degli esperti, segui i consigli pratici delle guide metodologiche e approfondisci i temi proposti.
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Sei un docente?
Se sei un docente, un educatore o un’educatrice in un servizio 0-6 iscriviti ai webinar gratuiti e accedi a tutti i contenuti dei percorsi.
Il rapporto con le nuove tecnologie
Le regole e la qualità della relazione genitori-figli
Educazione alla cura: sostenibilità e inclusione nell’infanzia
La corresponsabilità educativa
Chi siamo
Educare Insieme è un progetto di Intesa Sanpaolo curato da Fondazione Euducation e con la collaborazione scientifica di Bambini srl. I percorsi sono curati da docenti universitari provenienti dalle principali facoltà italiane di Scienze dell’Educazione e della Formazione, pedagogisti, formatori esperti e testimonial qualificati negli ambiti di pertinenza dell’area Infanzia.
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